11月19日下午，樊城区人民路小学举办了以“聚焦课堂实践·科技赋能教学”为主题的语文教研活动。本次活动创新性地采用“新教师入门课展示”与“人工智能案例及课程探索”双环节模式，全面呈现了人工智能技术在语文教学中的创新应用，为师生们打造了一场生动且富有启发意义的教学盛宴。

新入职教师王露执教二年级课文《葡萄沟》，她通过生动的语言描述、精美的图片展示以及互动式的教学环节，让学生在轻松愉快的氛围中领略了课文的美。课堂紧扣单元目标“感受祖国风光美”，通过三大任务驱动学生深度学习，充分体现“以学生为中心”的教学理念。

随后，信息技术教师余吟帆从人工智能赋能教学的角度，针对《葡萄沟》这一课提出了几点建议，还分享了两年来她在人工智能与数字化教学赛事中的“实战攻略”。从令人眼前一亮的选题灵感，到高效实用的学习资源，再到从构思到落地的完整创作方法，结合自己的成功经验与反思一一道来。

经过此次研讨课的学习交流，教师们纷纷表示受益匪浅，他们普遍认为，人工智能技术与语文教学的深度融合打破传统教学的桎梏，以新颖多元的形式为课堂注入鲜活生命力，让语文课堂变得趣味盎然。同时，这一融合精准对接教学需求，借助智能分析等手段，实现个性化教学，显著提升了教学效能。学生们在更高效的学习中，对知识的掌握更加扎实，学习成效大幅提升，为语文教育的未来发展勾勒出崭新蓝图。

最后，副校长周丛俊表示，未来学校将继续探索人工智能技术在教育教学中的应用，不断创新教学模式和方法，努力为学生提供更加优质、高效的教育服务。（编辑：杨婷婷  审核：魏薇）