为提升小学音乐课堂教学质量，落实国家教育政策精神，6月3日至4日，“襄阳好课堂”小学音乐课堂教学现场展示暨“开发性研究”课例观摩活动在襄城区海容小学举行。活动由市教育科学研究院主办，襄城区教育科研中心、海容小学联合承办。市教科院副书记、副院长郭强，市教育科学院兼职音乐教研员方颖，襄城区教科研究中心副主任、音乐教研员万晓峰，海容小学校长彭琼等领导出席活动。来自各县市区的音乐教研员及骨干教师200余人参与观摩研讨。

开幕式上，彭琼首先致辞。万晓峰在发言中强调，希望观摩教师通过此次活动学习新理念、掌握新方法，提升专业素养。郭强在讲话中指出，在基础教育课程教学改革的进程中，音乐教育作为美育的核心环节承担着重要使命。他要求音乐教师坚持“以乐化人，以美育心”的教育理念，将音乐课堂打造为学生感受美、创造美的沃土；同时，勉励教师们做教育科研的“深耕者”，直面教学痛点，创新教学策略，凝练研究成果，不断提升音乐教育质量，为促进学生全面发展贡献音乐学科的力量。

现场课例展示环节精彩纷呈、妙趣横生。为期一天半的时间，来自老河口市实验小学沈钦佩、襄阳市恒大名都小学刘霞、海容小学柳林楠、东风中学小学部邱丹丹、谷城县石花镇东风小学厉亮亮、市第四十八中学陈小娟、市长虹路小学张怀念、枣阳市第三实验小学陈垚等8名教师带来了精彩的音乐活动。

老河口市实验小学沈钦佩

市恒大名都小学刘霞

市海容小学柳林楠

市东风中学小学部邱丹丹

谷城县石花镇东风小学厉亮亮

市第四十八中学陈小娟

市长虹路小学张怀念

枣阳市第三实验小学陈垚

授课教师以音乐学科核心素养为引航，通过情境创设、奥尔夫乐器伴奏、肢体律动表演、创编等多种形式激发学生感官体验，将音乐知识、技能训练与情感教育深度融合，不仅展现了教师高超的艺术功底，也为观摩教师提供了可借鉴的新教学示范，更让孩子们在欢快氛围中收获了音乐审美力与创造力。

展示课结束后，樊城区音乐教研员叶梅对八节课例进行精彩点评。叶梅认为，本次襄阳好课堂小学音乐展评课亮点很多，授课教师凭借扎实的专业素养，通过多感官联动（图谱、律动、器乐辅助）有效激活了学生的学习兴趣，注重节奏、旋律、和声的审美体验，培养学生的音色感知力与表现力。这种教学设计不仅契合新课标中“强调艺术体验与文化理解”的要求，更是通过情境化的教学策略实现了知识技能与情感素养的深度融合。同时针对教师的现场授课情况，她也给出了具有操作性的改进建议。

活动最后，方颖总结发言。她说，本次活动不仅是全市小学音乐教师教学技能的展示，更是新课标落地的生动实践。学生在情境中沉浸聆听，在探索中自信表达。教学内容从枯燥的知识传递转变为注重审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解。方颖也指出，这次展示的所有音乐课，多多少少都存在着一些问题，建议所有的参赛教师应以问题为导向，将其视为研究课题，运用“开发性研究”的范式，重新对教学过程进行打磨升级。要勇于面对教学中的痛点，设计切实可行的行动路径；敢于尝试、勇于创新，不断优化教学策略；同时，扎实地总结和提炼教学过程中的经验与成果。通过持续的探索与实践，经历从“问题识别”到“固化推广”，再到“迭代升级”直至“自主建构”的过程，最终找到能够解决同类问题的教学方法。她希望各位观摩教师带着收获回到岗位，继续擦亮孩子们心中的音乐梦想，推动小学音乐教育健康发展。

本次襄阳好课堂小学音乐现场展评活动，为全市音乐教师提供了交流学习的平台，让老师们对艺术新课标的要求及核心素养的践行有了更深刻且清晰的认知。相信在今后的教学中，音乐老师们将更好地运用新课标和核心素养的理念，为学生们提供更加优质的音乐教育，让艺术之光照亮学生成长之路。